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課程與教學季刊

課程與教學季刊

26卷2期 社會責任的課程與教學（2023.04）

師培大學的社會責任——數位家族計畫對偏鄉參與學生影響之研究（何俊青）
師資生vs.偏鄉教育：從教學實踐研究計畫得到的反思（陳榮政、李重毅、楊雨樵）
大學社會責任跨域課程規劃歷程與策略——以三所學校USR課程為例（宋威穎）
評析庶民教學觀四分說之所本、確立及其有關問題（單文經、羅逸平）
高中校訂必修課程的發展與執行——杜威教育理念的課程實踐（蔡盈慈）
從「文學閱讀者」轉化為「文學帶領者」：專案式學習理念融入大學生探究生命大問題之行動研究（唐淑華、杜鎮宇）
一位國小教師實施數學探究教學之歷程與任務（徐偉民、黃暄閔）
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