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課程與教學季刊

課程與教學季刊

24卷1期 適性教育的課程與教學（2021.01）

國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略（吳清山、王令宜、黃旭鈞、吳宜蓉）
國中英語適性分組教學實施策略與成效之個案研究（詹惠雪、周慧君）
當跨年級遇上適性教與學：國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究（詹寶菁）
以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢（張德銳、丁一顧）
臺灣潛在課程研究回顧與展望（陳美如、郭昭佑、王海燕）
普通高中如何轉譯108課綱：政策促動觀點（陳斐卿）
排灣族傳統文化中「數學」知識之初探（徐偉民）
兒童數學繪本之開發與試用（黃家緯、楊德清）
整合未來時間觀與數學學習投入：國中生數學學習模式之研究（劉玉玲、謝子陽）
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