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課程與教學季刊

課程與教學季刊

7卷3期 多元評量（2004.07）

教學評量改革的難題分析～技術、文化、政治與後現代觀點（江文慈）
語文領域之電腦化測驗與評量（方金雅、陳新豐、黃秀霜）
數學專題合作學習中創意的經營與評量（洪碧霞、陳沅、林宜樺）
同儕互評的策略及意義：一個道德科教學的行動研究（許雅涵、吳毓瑩）
關懷情意的實踐觀點與故事流傳——從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐（方志華） 
戲劇融入幼稚園課程之發展歷程行動探究（林玫君、朱秋玲、甘季碧）
國小英語教科書選用現況之分析（張玉芳）
教師的課程知識內涵及其對師資教育的意義（周淑卿）
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