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課程與教學季刊

課程與教學季刊

15卷4期 課程研究的回顧與前瞻（2012.10）

後標準化:看待課程評鑑的另類途徑（陳美如、郭昭佑）
臺灣課程評鑑研究的回顧與前瞻（黃嘉雄）
臺灣原住民小學課程之回顧與展望（陳枝烈）
從中小學教科書發展評析我國百年課程政策之演變（甄曉蘭、王立心）
工藝類文化創意產業所需行銷職能及其在大學相關課程之 IPA 分析（李隆盛、張良德、林坤誼、林聖薇、李玉娟、吳明鋗）
高中職學生升學考試國文選擇題與寫作成績相關性之比較及其意涵探討（廖年淼、賴瑩蓉、林君紅）
工作價值觀、工作投入與教學效能關係之研究：以高雄市國中教師為例（黃文三、沈碩彬）
國小教師對融入式道德教學模式的認知及實施現況之探討（許誌庭）
網路健康資訊之批判思考技能發展之方案規畫研究（黃明月）
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