臺灣生命教育推動十二年以來，有許多進展，但也一直面對許多困難。最重要的進展是高中有了生命教育選修課，而且，從民國 99 年起，所有高中生都必選一個學分的生命教育課程。此外，大專院校也開始重視生命教育，人們意識到，大專通識教育應以生命的喚醒為其核心價值。
本文之作在於檢視與反省生命教育所面對的各種內外挑戰，並勾勒出未來發展的願景。文分三部分，首先說明我所謂的生命教育是什麼。接下來則針對生命教育所面對的各種挑戰，進行討論與回應。最後，針對生命教育的發展願景，提出幾點看法作為結論。
關鍵字：生命教育、意義問題、至善、倫理學、人格統整、靈性、品德教育、自由主義