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課程與教學季刊

課程與教學季刊

12卷3期 生命教育的課程與教學（2009.07）

臺灣生命教育的挑戰與願景（孫效智）
從人生哲學課程結合服務——學習探討學生獲益之研究（林梅琴）
大學生「覺察他人受苦」之生命教育課程與教學成效研究（張利中、胡宜芳、張淑美）
提升孩子的生命意義感–死亡教育融入國中健康課程之效果研究（黃禎貞、林世華、葉國樑、曾治乾） 
生死態度之教學成效的後設分析（林季玲、楊淑晴）
巢狀探究教學對國二學生覺知教師溝通行為改變之探討（蔡執仲、段曉林、靳知勤）
書談閱讀教學對國小國語科低成就學童閱讀動機影響之研究（楊麗秋、黃秀霜、陳惠萍） 
專家學者對普通班教師之身心障礙學生家長參與知能培育的一致性研究（孫淑柔）
目標導向與趨向或逃避行為之關係探討（劉佩雲）
關於傳播學如何教的一些創新想法與作法——以「傳播理論」課為例（臧國仁）
國小形成性教師評鑑實施歷程與成效之個案研究（張德銳、周麗華、李俊達）
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