全球化浪潮已對世界主要國家的課程改革產生重大影響，然而，課程理論研究領域仍缺乏因應全球化衝擊的系統評析。本研究將從課程史角度，採取一種「對抗記憶」的方式，分析當代主要課程理論在全球化架構下的現在、過去與未來。首先探討現在全球化浪潮中主要課程改革趨勢，做為分析課程理論的背景與參照；繼而從歷史闡述過去課程理論的發展與這種趨勢的關係；最後分析各家課程理論在全球化架構下的意義與建議未來的發展。 關鍵字：全球化、全球在地化、課程理論