全球化是當前課程理論研究的新與重要議題，本研究評論Smith「面對全球化的課程與教學」一文，這篇文章是Pinar等人主編「國際課程研究總覽」（2003）的第一篇文章，其重要性不言可喻。
Smith認為：當前世界上有三股全球化的趨勢在運作：第一股趨勢是主流形式，可以泛稱復甦的基進自由主義或新保守主義，時間可回溯自1980年代美國雷根政府和英國柴契爾政府的時期。第二股趨勢是指世界各地對第一股全球化趨勢的反應，這種反應各地不一，包括從容納到抗拒。第三股趨勢是指如何促進新的全球對話，開展永續的人類未來。本研究分析上述論點，並援引相關文獻，從社會學和課程學（特別是社會批判取向的再製理論和抗拒理論）補充其理論基礎和實務內涵。
關鍵字：全球化、全球在地化、課程理論