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課程與教學季刊

課程與教學季刊

26卷4期 公開授課的理念與實踐（2023.10）

智慧觀議課App及系統應用在國民小學公開授課實施效益與配套措施之研究（黃旭鈞、章寶仁）
普通高中校長實施108課綱之課程與教學 領導探究：兼論校長公開授課成效（林官蓓、陳建志）
歷史的同情理解教學：理論建構與案例分析（宋佩芬）
台灣中學教師對於歐盟國家雙語教師專業能力架構指標之觀點（黃聖慧）
CLIL雙語社會情緒學習教學行動研究（楊馥榮）
大學英檢門檻的現況與檢討（何姵萱、廖敏旬、何萬順）
植基在地化共鳴—偏鄉地區美感教育校本課程的可能與限制之研究（黃彥文）
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