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課程與教學季刊

課程與教學季刊

9卷4期 女性主義與課程（2006.10）

從父權荒野的放逐到親密母土的回歸——女性主義課程理論的奧狄賽之旅（周珮儀）
性別化的課程與教學——一所高中學生的課堂經驗（楊巧玲）
學校服裝儀容規定中之性別差異——潛在課程的觀點（張如慧）
詩性陰性書寫對課程實踐的啟示（張佳琳）
教師課程意識覺醒的社會解放潛力（周梅雀）
教師課程立論初探（蔡宗河）
能力分班中的階級問題（許殷宏）
表演藝術之課程發展與行動實踐——從「戲劇課程」出發（林玫君）
國語文領域統整概念之再思：一個合作探究專業成長之歷程（徐靜嫻）
非同步數位教材的學習策略與教學應用之研究（劉世雄、尹玫君）
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