本文旨在分析教學視導的意義與原則，並以英國的教育視導為例，說明英國落實這些原則的具體做法，以供參考。經分析結果，作者認為教學視導是對教學的視察與輔導，其目的在改進教學的品質。要做好教學視導必須遵循一些原則，包括專業化、組織化、民主化、法制化、與多樣化等原則。 關鍵字：視導、教學視導、教育視導、視導制度、英國教學視導