「全美教育研究社」在1927年出版的《二十六期年刊》為美國課程史中最重要的文獻之一。本文旨在概述此一年刊的內容，並且探討其在課程史中所具有的意義。全文共分為六節，首節為前言，說明本文寫作的綠起；第二節，敘述其出版的歷史背景；第三節，介紹第一冊《課程編製：過去與現在》的內容；第四節，介紹第二冊《深程編製之基礎》的內容；第五節，分別自（一）促成課程領域的專門化、（二）引導課程人員的專業化、（三）嘗試建立課程理念的共識、（四）初步擬定課程編製的步驟等四方面，說明該年刊在課程史中的重要性。最後，則殿以結論。
關鍵字：二十六期年刊、課程史、課程編製