課程與教學學會管理系統 - 教室言談在教學上的涵意與應用（陳埩淑）

課程與教學季刊

2022-09-05

教室言談是教育研究所關注的議題，因為教室言談在教與學過程中扮演傳遞訊息、建構課程事件和活動及學生學習的媒介。在教與學的過程被視為情境因素，影響師生的互動與學生的學習。
關鍵字：教室言談、師生互動

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