本文主要在於強調教育改革與教育意識間之關聯性，除凸顯全民教育意識之重要，更有助於建構一個理想之教育圖略以利推動教育改革，改善教育現狀。
本文首先剖析教育現況，探究教育應有但未能彰顯之功能及其可能之原因，從而引發教育改革之契機；其次，撮述自民七十五年以降，民間及政府部門對教育改革之作為及基本理念；再者，殿以論述教育改革成敗之關鍵因素，除釐清教育理想之內涵、強調國家對於教育應有積極性作為外，最重要之因素在於教育意識之培養，以作為改變教育價值觀與落實教育改革之原動力。文末則以「九年一貫課程」為例，闡述教育意識對於課程改革成功與否其決定性影響，並說明教育改革與教育意識間之關聯性。
關鍵字：教育改革、教育意識、教育理想、九年一貫課程